教育资讯_新闻资讯_学校资讯

网站首页 小学 正文

幼升小要不要提前学拼音?

2021-11-26 小学 63 ℃ 0 评论
论坛名校网

  跟踪调查显示:一学期后几乎无差别

  学拼音、学写字、认数字,就是幼小衔接?预备“跑”,到底该学点啥?

  昨天上午10点,由宁波晚报主办,宁波晚报升学通、甬恋APP(宁波晚报直播平台)承办的“校长说”公益讲座第二期顺利举行,来自蓝青小学的刘充副校长带来精彩讲座。

  活动受到市民热捧,虽在工作日上午举行,仍有超10万市民通过甬恋APP在线收看。有家长表示,这堂课既是“刚需”,也是“绸缪”。

  出现“断层”,才需要好好衔接

  宁波人普遍重视教育,希望夯实孩子每个阶段的学习和成长。提前给孩子报一些培训班,就意味着做好了幼小衔接?

  刘充认为,部分家长可能对幼小衔接存在认知偏差,从众心理比较明显,需要进行适当微调。

  那么,为何非要进行幼小衔接呢?刘充说,从幼儿园到小学,环境对孩子的要求发生了很大改变,尤其体现在“关系人”、学习方式、行为规范、社会结构和期望水平等多个方面。

  由于多个方面出现“断层”,家长有必要辅助孩子做好身体、心理上的各种过渡,而不是单纯从知识上入手,仅仅给孩子报上几个培训班。更有甚者,选了培训班后才发现,教师竟然还没有相关资质。

  要不要提前学拼音?蓝青小学做了跟踪调查

  在入小学前,不少家长纠结,要不要让孩子提前学点知识,以便在起跑线上有先发优势。

  刘充认为,这个阶段的孩子在认知方面有自己的特点,比如以形象思维为主,心理活动以随意性为主,学习知识时,更需要专业指导。他认为,倘若将孩子比作一张白纸,修改半成品的难度要远远大于“原创”。

  是否应该提前学拼音,几乎是家长在幼小衔接阶段最具代表性的纠结。为此,蓝青小学专门对学生学拼音的情况做了跟踪调查。入学前,对孩子拼音掌握情况进行摸底,一学期后再做调查问卷统计。统计结果显示,是否提前学拼音与孩子最终掌握拼音知识的程度,并非正相关。

  刘充称,教育部多次发文,要求“零起点”入学。他认为,国家提出这样的要求,不无道理。知识点提前学,孩子没了探究欲望;知识点一知半解,孩子似懂非懂,以为懂了,学习态度不积极。

  “在当下的教育氛围中,家长必须‘心大’,沉得住气。”刘充说,在蓝青小学召开新生家长会时,也有一年级新生家长提出,“零起点”不靠谱,而蓝青小学用踏实的教学和一学期的跟踪结果,给了具有同样疑问的家长一个很好解答。

  刘充说,蓝青小学希望通过转变育人方式,强化正面管教,把孩子放正中央,更多关注到学生良好习惯的养成,让他们成为身心健康、善于自我管理的人。家长做“幼小衔接”准备,建议可从培养孩子良好习惯、破解社交困局、统一家庭教育观、和谐家庭氛围等方面入手。

  蓝青小学昨报名,家长在线追问

  昨天上午,鄞州蓝青小学开始报名。短短几个小时,报名数已是招生人数的5倍多。刘充在结束微讲座后,还与家长进行了热烈互动。不少家长通过线上线下方式,提出了很多与招生当然也与孩子未来发展紧密相连的问题,刘充一一解答。

  4月19日起,蓝青小学将对报名孩子进行面谈,以“游戏”形式予以考察。刘充以去年的考题“系围裙”为例,分析了蓝青小学最注重的学生能力。

  至于市民关心的蓝青小学升学走向问题,刘充明确表示,蓝青小学未来将有一半左右甚至更多学生,能够直升蓝青学校。此外,师资的进一步强化,以及搬迁到新的校区,也会为蓝青小学的发展提供更多机会。

  更多幼小衔接及蓝青小学招考内容,家长可通过下载甬恋APP,点播回放刘充的公益讲座进行了解。记者 徐叶 文/摄

本文来源:http://www.bbscode.com/xiaoxue/975.html

Tags:要不要学拼音幼升小

热门推荐