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孩子第一次上幼儿园的父母需知

2022-04-22 幼教 44 ℃ 0 评论
论坛名校网】 伊姐入园了,当天没有发生抱大腿拽裙角嚎啕等我预想的戏码。一去就遇到俩熟人,一个是早教班比伊姐大半岁和伊姐一起得“年度时尚宝宝”的气质姐;另一个是伊姐隔壁班特爱哭的小男孩儿童童,我们去时他正哭声震天,伊姐走过去问:“童童,你怎么又哭了?”他们仨站在一起叙旧的时候,我没趣地走了。
  可以通过网络看幼儿园的监控视频,上午网络有问题一直看不到,着急坏了,吃完午饭网络终于通畅,我看到伊姐打开柜子自己装好包,背好,说:“我要回家找妈妈去了。”老师劝她先睡午觉,伊姐哭着说:“我们还是再见吧。让我回家吧。再见再见。”顿时觉得这台词太TVB了。
  伊姐班主任刚给我打了一个电话,内容居然是夸,“亲亲太懂事了”“十分懂道理”“很好商量事情,很体恤人”“我很喜欢亲亲”。我打断她说:在监控看到她大哭跟你“再见”了。老师说:“初入园这个表现已经非常非常好了,明天她会更好的。”老师把手机递给伊姐,让她跟我说话。伊姐说:“不,我现在不想理她。”
  伊姐入园第二天,除开早晨分离哭泣,监控显示吃睡玩皆正常,下午接她时,她正跟小朋友开心搭积木。以为风平浪静,睡觉时却疯狂反扑,哇哇大哭:“妈妈我不要上幼儿园了。”
  翻出李跃儿老师的《幼儿园那些事儿》,对照伊姐的状态开始闷头学习,整编了部分和大家分享,也算是缓解自己的焦虑:
  孩子初入园后的晚上,在家里哭着央求第二天不去上幼儿园的时候,我们该怎么办?
  孩子入园的时候都会哭,我们是孩子的第一依恋人,孩童最怕离开自己的养育者,这是本能,把孩子送到幼儿园,孩子哭是人类正常的情感,所以我们要用正常的态度去对待它(据伊姐的班主任说,以她幼儿园执教十多年教龄来看,只见过一个小朋友是入园不哭的,这个小朋友是个自闭症儿童,后来他转去自闭症儿童专读的幼儿园了)。
  人类在一生中总是会遇到这种需要我们自己突破才能前进的坎,突破的过程没有人能感觉到舒服,我们只有在接纳痛苦的同时,继续前进。所以,接受孩子的伤心和哭泣,同时继续坚持让孩子适应幼儿园。
  首先,不要怕孩子哭,孩子哭的时候,你要保持平静,这样才能理性地找到帮助孩子的方式。
  理解和接纳孩子哭,不是用语言的方式告诉她,我很理解你的痛苦。在孩子发泄痛苦的时候急于要求沟通,这都无形中给孩子增加了压力和暗示孩子注意痛苦。但这并不等于忽视孩子的痛苦,更不要忽视孩子的痛苦,孩子哭的时候不理她比前种情况更糟糕。最好的做法是,呆在孩子身边,倾听她哭,等哭得差不多的时候,给她一个拥抱来安抚她的情绪。讲一讲自己小时候上幼儿园的故事,让她知道妈妈跟她小时候一样,最好能把她逗乐,这样,家长每天给孩子补充心理力量,使孩子能精神饱满地去面对第二天的困难。适应完幼儿园之后,孩子会变得更加有力量。
  可以在孩子哭的时候跟孩子说,我知道你离开妈妈上幼儿园很难受,妈妈走了以后,你会觉得很害怕,告诉妈妈,你在幼儿园发生了什么。我就这样问的,伊姐哭着说,发生了吃饭、睡觉、滑滑梯、画画、跳舞、吃水果喝果汁吃饼干的事情……我说那听起来不赖啊。伊姐哭着说,那我也不要去幼儿园。刘大灰就问,那有什么不愉快的事儿吗?伊姐说:“有的,因为亲亲一个人,太孤独了。”我们就对她会使用“孤独”一词给予了高度赞扬,岔开了此前的话题。
  成人也有恐惧的时候(想想当时我们最初入职的情形),是啊,成人恐惧的时候会用意志力要求自己以突破恐惧,而孩子的意志力还没有成长起来,他们对付恐惧的惟一方法就是本能地不离开保护人。如果我们已经认定要将孩子送去幼儿园,而这个幼儿园的确是爱孩子的,最好的办法就是让孩子自己去发现,一直去幼儿园也没发生什么,并且有好玩的事儿。孩子用自己的经历证实幼儿园环境是可靠的,也就适应了。
  送孩子的时候遭遇死拽家长不松手怎么办?
  尽可能避免这种情景,万一遇到这种情形,请尽量扶着孩子的手请她放开,一直到她松开手为止。家长用耐力而不是自身的力气来让孩子松手。如果我们用的是耐力和意志力,孩子下次就不会这样做了,她知道不管怎么样挣扎,妈妈的态度是不会变的,与其斗争不如接受。如果我们用力撬开孩子的手硬塞给老师,孩子肯定就被争斗的力量搞糊涂,以为妈妈不爱自己了,以为自己是个弱小的人,这个认识没准儿会一直停留到成年。相信我,就是这么严重,你可以想想你周围的成年人有没有总把自己放在弱势地位的。
  为什么在幼儿园不怎么哭,晚上反而哭得很凶?
  正常,孩子在家里和家人在一起。家庭环境和家里人是孩子生活的所有内容,从儿童心理学上来讲,孩子已经同化了家庭。自己家的环境是自然环境。虽然家里人带着孩子会出门到陌生环境去,甚至出国旅行,可无论走多远,都是跟家人在一起的。家里人是孩子的心理支持,也叫做安全参照点。就是孩子只要知道家人跟自己在一起,无论多么陌生的环境,孩子的感觉都是安全的。
  上幼儿园是离开安全环境,把孩子放在一个相对陌生的环境和陌生的人中间,从没有这么多陌生的大人和同龄人跟自己这么长时间在一起。甚至是吃饭睡觉,而家人也没这么长时间离开过孩子。在这种情况下,孩子也许会误认为自己是不是被家人抛弃了,所以才会特别恐惧和忧伤。晚上回到家里,看到熟悉的环境回到自认为的安全中,那种委屈一起袭来,就爆发了。
  为什么孩子觉得上幼儿园特别痛苦?
  不要说孩子,就是成年人,从一种熟悉的生活进入另一种完全陌生的生活时,内心也是惶恐不安的。在没有适应新生活的时候,我们普遍注意那些不好的、令自己不舒服的感受,所以,初期的体验一定是不愉快的多、愉快的少。等孩子慢慢适应了幼儿园,就会逐渐去感受那些令她愉快的事情,慢慢地不愉快的事情就会少,愉快的就会多,那个时候,孩子也就适应了幼儿园的生活。
  为什么别人家小孩儿都哭上个一星期也就好了,我的小孩儿要哭几个月?
  “不要比较。每个人都是特殊的,没有任何可比性。”
  说点儿题外的
  伊姐入园的第一天,她的班主任W老师主动给我打了两个电话。中午一个,晚上回到家后一个。每次电话都长达20分钟,以表扬伊姐为主,鼓励我为辅,我在电话里感谢她对伊姐的耐心照顾。她跟我说亲亲初入园表现真的是很好,安全感充足,并不是恭维。他们班里有个叫朵朵的女孩儿,入园两个半月来都是无间歇地哭,一直让她抱着,连她去洗手间去教务处开会都要抱着朵朵去。朵朵的妈妈要放弃让朵朵退学的时候,W老师说,再给我一点儿时间坚持一下。果然朵朵在即将入园第三个月的时候适应了幼儿园的生活。现在朵朵在伊姐那个班里很活泼,每天都很开心。
  我觉得W老师真挺了不起的,跟我一个朋友说起时,她说:“嗨,这种收费不低的私立幼儿园肯定要想办法留学生啊,跟收入挂钩的。”我不太清楚幼儿园老师的收入模式,所以也没说话。但我总觉得,这个世界无论有多不堪,最好还是不要怀揣着恶意。她笑眯眯跟孩子说话,她能抱着一个哭泣的孩子长达两个半月的这份耐心,她上课间隙还要给孩子们换衣服,有坚决不午睡的小朋友她就陪着他低声弹钢琴唱歌,有坚决不吃饭的小朋友就劝着喂饭。她又不是保育员,她是个班主任,这些如果严格划分,也不见得是她的工作,而且伊姐班有三个老师一个保育员,她不用做那么多。我不相信她做这一切心里都是想着“收入”,我宁愿相信她是个有耐心的爱孩子的好老师。我更希望不管我们在这个世界受到了多少不公正,看到了多少阴暗和不堪,也不要对万事万物怀揣着恶意,尤其是别把这个态度传递给你的孩子。

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