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越讨厌的科目,越要重视

2021-12-23 中学 289 ℃ 0 评论
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  越薄弱越要重视

  有一个木桶原理是说:一个用木板做的木桶,若有一块木板短于其他木板,那么这个桶只能容纳到短木板上沿的这部分体积。

  一个木桶决定它盛水量的不是最长的木板,而是最短的那块;一条铁链决定它的拉伸强度的不是硬度最强的一环,而是最薄弱的一环。

  观察一个人也是同样道理,每个人都有优势和劣势,它们共同构成了一个人的能力,然而,决定他成功与否的不是他最强的一面,而是他最弱的一面。

  小朋友们,你们也是如此,学习能力发展如果失衡,而且不去及时纠正,偏科现象严重,过分强调自己的优势或特长,而忽视甚至放弃你的弱势能力,那一定会影响你以后的学习和生活。

  学校给你们所开设的各门学科都是为了你们的全面发展、经过科学论证和实践检验而设立的,所以,对于我们学生来说越是我们不喜欢的学科,我们越应该重视它。

  要怀有正确的学习动机

  “各门功课都学好,花开才会样样红”。小学是打基础的阶段,就如一栋摩天大楼的根基,只有扎实和均衡,才能有实力和基础撑起日后的万丈高楼,如果我们在小学偏废任何一门课程,就犹如修建高楼大厦时地基缺了几样关键的东西,其后果是很严重的。

  想办法激发对“弱科”的兴趣

  试着给“弱科”的学习定个目标,这个目标可以由无数个小目标构成,一开始的小目标放低一点儿,这样目标一旦实现,便能激励再接再厉的勇气,接着向下一阶段的目标努力,一步步地培养对“弱科”的兴趣。

  坚持不懈地纠正偏科

  偏科的同学对“弱科”学习既缺乏兴趣,还有点畏难情绪,遇到困难往往知难而退,所以培养学习意志,养成勤学不懈的品质,才是矫治偏科的着力点。一定要对学习“弱科”怀有信心,努力克服和排除学习上的困难,培养坚定的毅力,否则,一遇困难就气馁,或“三天打鱼,两天晒网”,“弱科”还是学不好。

  纠正学习偏科一定要有正确的态度。对于自己的点滴进步,要及时予以肯定和鼓励,培养对该学科的兴趣,增强信心。长期坚持下去,学习偏科的问题就会逐渐得到解决。

本文来源:http://www.bbscode.com/zhongxue/3257.html

Tags:科目讨厌重视

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