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一件有趣的事作文800字:囚徒困境

2021-11-21 作文 225 ℃ 0 评论
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囚徒困境

囚徒困境的故事讲的是,两个嫌疑犯作案后被警察抓住,分别关在不同的屋子里接受审讯。警察知道两人有罪,但缺乏足够的证据。警察告诉每个人:如果两人都抵赖,各判刑一年;如果两人都坦白,各判八年;如果两人中一个坦白而另一个抵赖,坦白的放出去,抵赖的判十年。于是,每个囚徒都面临两种选择:坦白或抵赖。然而,不管同伙选择什么,每个囚徒的最优选择是坦白:如果同伙抵赖、自己坦白的话放出去,不坦白的话判一年,坦白比不坦白好;如果同伙坦白、自己坦白的话判八年,不坦白的话判十年,坦白还是比不坦白好。结果,两个嫌疑犯都选择坦白,各判刑八年。如果两人都抵赖,各判一年,显然这个结果好。但这个帕累托改进办不到,因为它不能满足人类的理性要求。囚徒困境所反映出的深刻问题是,人类的个人理性有时能导致集体的非理性——聪明的人类会因自己的聪明而作茧自缚。

刚刚介绍完“囚徒困境”,相信大家对它很熟悉。昨天,在我身边就发生了这种情况。

昨天是星期三,有一节课是体育课,我们在做操时,发现廉皓翔、付翊桓、苏致鉴三人在楼道里鬼鬼祟祟的走着。他们下了楼后,看见我们,就弯着腰又上楼去。下课后不知道哪个同学报告老师。重点来了,上作文课时,老师叫他们都出去,老师先叫苏致鉴来班,现在审问他“你为什么不去上体育课”老师发话了······中间说的话我具体也不太清楚,不过紧接着该付翊桓了,老师还是审问,我看到了这一幕,立刻响起了我定的杂志《科学大侦探》里介绍过这种情况,好像叫什么来着?我想了许久,突然一拍脑袋,对了!这是“囚徒困境”,老师居然玩儿起了这招(不知道是不是巧合),我拍了拍前面的王怀瑜,他也是“侦探迷”,“怎么了?”王怀瑜问道,“哎!老师居然玩起了‘囚徒困境’你发现了没?”我说道。他点了点头,接着又问:“老师怎么知道的?”我摇摇头。

正在我们说获得那会儿功夫,付翊桓和苏致鉴竟然坦白了,他们两人被“无罪释放”了,只剩下廉皓翔还在“抵赖”,其他两人都坦白了,即使他坦白也会被判“有期徒刑十年”。当然,廉皓翔最后虽然坦白了,但是还躲不了“制裁”。

今天我亲眼见到了“囚徒困境”,此生无憾也!(老师用这一招到底是不是巧合呢?)

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本文来源:http://www.bbscode.com/zuowen/575.html

Tags:囚徒困境有趣

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